Research Repository of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Items where Subject is "13 EDUCATION > 1301 Education Systems"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: A | B | D | H | L | M | N | P | R | S | Z
Number of items at this level: 104.

A

Anhar, Anhar (2015) Pembelajaran holistik dalam mata pelajaran PAI. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 3 (2). pp. 26-39. ISSN 2338-8706

Asfiati, Asfiati (2017) The Concern Of Muslim Mandailing’s Society In Educating The Youth Generation Through Poda Na Lima With Islamic Educational Vision In Mandailing Natal. International Journal of Humanities and Social Science Invention, 6 (10). pp. 13-19. ISSN (Online): 2319 –7722, (Print): 2319 –7714

Asfiati, Asfiati (2021) Dinamika pendidikan dalam menghadapi tantangan global di era 4.0. In: Peluang dan tantangan pembelajaran di era pandemi covid-19. Global Aksara Press, Surabaya, pp. 128-135. ISBN 978-623-62460-2-3

Asfiati, Asfiati (2019) Dinamika penyelenggaraan pendidikan keagamaan Islam etnis Tionghoa muslim di Kota Padangsidimpuan. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 7 (2). pp. 62-70. ISSN 2337-6880

Asfiati, Asfiati (2022) Hasil cek plagiasi atas bab buku Putuskanlah mata rantai corona virus jangan putuskan rantai pembelajaran daring. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Dinamika penyelenggaraan pendidikan keagamaan Islam etnis Tionghoa muslim di Kota Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Figur pendidik humanis di masa pandemi covid 19. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Role of teachers redesign learning in islamic religious education in facing industry revolution 4.0 in-state SMA in Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Strategi muslim mempertahankan kerukunan umat beragama sebagai wujud nilai pendidikan bertoleransi di Graha Maria Annai Velangkanni Sumatera Utara Medan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi buku Peluang dan Tantangan Pembelajaran di Era Pandemi Covid-19 (Dinamika Pendidikan Dalam Menghadapi Tantangan Global di Era Digital. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi buku Redesign pembelajaran Pendidikan Agama Islam menuju revolusi industri 4.0. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Hasil cek plagiasi buku Visualisasi dan virtualisasi pembelajaran pendidikan agama Islam: versi program merdeka belajar dalam tiga era(revolusi industri 5.0, era pandemi covid-19, era new normal). No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati (2015) Hubungan modernisasi pendidikan Islam dengan pemikiran keagamaan dan sikap politik ummat Islam. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 2 (2). pp. 1-31. ISSN 2355-7850

Asfiati, Asfiati (2017) Implementation Students’ Day in Developing Self Potential Students of Tarbiyah And Education Faculty (Ftik) in The State Islamic Institute Padangsidimpuan. International Journal of Humanities and Social Science Invention, 6 (11). pp. 26-32. ISSN (Online): 2319 –7722, (Print): 2319 –7714

Asfiati, Asfiati (2014) I’jaz al-Qur’an in the views of al-Zamakhsyari and Sayyid Quthb: futurologi pendidikan Islam. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 8 (1). pp. 107-116. ISSN 2442-6997

Asfiati, Asfiati (2017) Membudayakan quality time versi konsep pendidikan Islam yang syarat nilai globalisasi dalam mengurangi kasus penculikan anak di Indonesia. In: Persidangan Antarabangsa Sains Sosial & Kemanusiaan 2017, 26-27 April 2017, Selangor, Malaysia.

Asfiati, Asfiati Peer review Dinamika penyelenggaraan pendidikan keagamaan Islam etnis Tionghoa muslim di Kota Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review Figur pendidik humanis di masa pandemi covid 19. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review Role of teachers redesign learning in islamic religious education in facing industry revolution 4.0 in-state SMA in Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review Strategi muslim mempertahankan kerukunan umat beragama sebagai wujud nilai pendidikan bertoleransi di Graha Maria Annai Velangkanni Sumatera Utara Medan. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati (2022) Peer review atas karya buku Putuskanlah mata rantai corona virus jangan putuskan rantai pembelajaran daring. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review buku Peluang dan Tantangan Pembelajaran di Era Pandemi Covid-19 (Dinamika Pendidikan Dalam Menghadapi Tantangan Global di Era Digital. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review buku Redesign pembelajaran Pendidikan Agama Islam menuju revolusi industri 4.0. No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati Peer review buku Visualisasi dan virtualisasi pembelajaran pendidikan agama Islam: versi program merdeka belajar dalam tiga era(revolusi industri 5.0, era pandemi covid-19, era new normal). No Publisher. (Unpublished)

Asfiati, Asfiati (2016) Peningkatan aktivitas pendidikan keberagamaan istri pegawai negeri sipil melalui arisan pada kegiatan rutinitas bulanan di dharma wanita persatuan IAIN Padangsidimpuan. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 2 (2). pp. 55-70. ISSN 2442-7004

Asfiati, Asfiati (2021) Putuskanlah mata rantai corona virus jangan putuskan rantai pembelajaran daring. In: Fenomena pembelajaran di masa Covid: ditinjau dari model dan karakter pembelajaran, tantangan dan harapan. Kencana, Jakarta, pp. 15-24. ISBN 978-623-384-019-4

Asfiati, Asfiati (2020) Strategi muslim mempertahankan kerukunan umat beragama sebagai wujud nilai pendidikan bertoleransi di Graha Maria Annai Velangkanni Sumatera Utara Medan. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 8 (1). pp. 33-48. ISSN 2338-8692

Asfiati, Asfiati (2020) Visualisasi dan virtualisasi pembelajaran pendidikan agama Islam: versi program merdeka belajar dalam tiga era(revolusi industri 5.0, era pandemi covid-19, era new normal). Prenada Media, Jakarta. ISBN 9786232187450

Asfiati, Asfiati (2019) The use of application neuroscience in facing the industrial revolution 4.0 the principals of senior high school over the branch of the education department. Journal of Physics: Conference Series. pp. 1-7. ISSN 1742-6588(Printed); 1742-6596(Online)

Asfiati, Asfiati and Ikawati, Erna and Aswin, Muhammad and Hasibuan, Hamdan (2020) Role of teachers redesign learning in islamic religious education in facing industry revolution 4.0 in-state SMA in Padangsidimpuan. In: Proceedings of the 1st International Conference on Science, Health, Economics, Education and Technology (ICoSHEET 2019), 18 December 2019, Semarang.

Asfiati, Asfiati and Pulungan, Ihwanuddin (2020) Figur pendidik humanis di masa pandemi covid 19. Forum Paedagogik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11 (2). pp. 23-34. ISSN 2086-1915

Asfiati, Asfiati and Pulungan, Ihwanuddin (2019) Redesign pembelajaran Pendidikan Agama Islam menuju revolusi industri 4.0. Prenadamedia, Jakarta. ISBN 978-623-218-414-5

Asnah, Asnah (2016) Strategi reflektif dan transinternal sebagai upaya menumbuhkan penghayatan siswa dalam pembelajaran PAI. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 2 (2). pp. 89-106. ISSN 2442-7004

B

Baharuddin, Ismail (2016) Esensi peserta didik dalam perspektif falsafah pendidikan islami. AL-MAQASID: jurnal Ilmu Kesyariahan dan Keperdataan, 2 (1). pp. 147-162. ISSN 2442-6644

D

Dalimunthe, Irwan Saleh (2014) Implementasi sertifikasi dosen. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 1 (1). pp. 65-88. ISSN 2355-7850

Dalimunthe, Sehat Sulthoni (2013) Wisata ilmiah: pendidikan Islam di Pondok Surya mendesain panorama berpikir para doktor. Indie Publishing, Depok.

Dasopang, Muhammad Darwis (2017) Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3 (2). pp. 333-352. ISSN 2442-6997

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Effectivity of interactive multimedia with theocentric approach to the analytical thinking skills of elementary school students in science learning. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 11 (2). 215- –226. ISSN 2528-5173

Dasopang, Muhammad Darwis (2022) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Belajar dan pembelajaran. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2022) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Integrasi Iptek dengan Imtaq pada pelajaran MIA di MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2022) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Pola penanaman karakter mulia terhadap anak didik dalam keluarga berdasarkan nilai yang terkandung dalam hadits. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2020) Integrasi Iptek dengan Imtaq pada pelajaran MIA di MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 7 (2). pp. 169-185. ISSN 2355-7850

Dasopang, Muhammad Darwis (2015) Menarik benang merah basis pendidikan Islam bermartabat. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 3 (2). pp. 1-9. ISSN 2338-8692

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Online learning during the covid-19 pandemic: How is it implemented in elementary schools? Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 11 (1). pp. 120-134. ISSN 2528-5173

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Peer review atas karya ilmiah Belajar dan pembelajaran. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Peer review atas karya ilmiah Integrasi Iptek dengan Imtaq pada pelajaran MIA di MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Peer review atas karya ilmiah Pola asuh orang tua single parent dalam mendukung pendidikan formal anak di MTsS al-Abror Muarasoma Kecamatan Batang Natal Kabupaten Mandailing Natal. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Peer review atas karya ilmiah Pola penanaman karakter mulia terhadap anak didik dalam keluarga berdasarkan nilai yang terkandung dalam hadits. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2021) Peer review atas karya ilmiah Theoanthropocentric: learning strategies for improving students’ conceptual understanding. No Publisher. (Unpublished)

Dasopang, Muhammad Darwis (2020) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis augmented reality untuk mengakomodasi generasi z. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, & Pengembangan, 5 (6). pp. 780-791. ISSN 2502-471X

Dasopang, Muhammad Darwis (2020) Pola penanaman karakter mulia terhadap anak didik dalam keluarga berdasarkan nilai yang terkandung dalam hadits. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 6 (1). pp. 117-132. ISSN 2460-609x

Dasopang, Muhammad Darwis (2020) Theoanthropocentric: learning strategies for improving students’ conceptual understanding. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 6 (2). pp. 293-310. ISSN 2442-6997

Daulay, Abdul Sattar (2015) Pemikiran Mohammad Iqbal tentang pendidikan. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 3 (1). pp. 126-137. ISSN 2338-8692

H

Hasibuan, Muslim (2014) Makna dan urgensi pendidikan karakter. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 8 (1). pp. 59-76. ISSN 2442-6997

Hasibuan, Nasruddin (2015) Implementasi teknologi pendidikan dalam pendidikan Islam. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 3 (2). pp. 100-115. ISSN 2338-8706

Hasibuan, Nasruddin (2013) Kriteria pemilihan metode mengajar dalam kegiatan pembelajaran. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 1 (1). pp. 37-48. ISSN 2303-1891

Hasibuan, Nasruddin (2015) Memaksimalkan hasil belajar siswa dengan proses pembelajaran remedial. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 2 (1). pp. 16-40. ISSN 2355-7850

Hasibuan, Nasruddin (2014) Mengoptimalkan hasil belajar melalui pembelajaran remedial. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9 (2). pp. 267-290. ISSN P-ISSN : 1907-7254 ; E-ISSN : 2502-3039

Hasibuan, Nasruddin (2014) Pengembangan model pembelajaran agama Islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 2 (2). pp. 55-72. ISSN 2338-8706

Hasibuan, Nasruddin (2015) Pengembangan pendidikan Islam dengan implikasi teknologi pendidikan. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 1 (2). pp. 189-206. ISSN 2442-6997

Hasibuan, Nasruddin (2014) Peran Islam dalam perkembangan teknologi pendidikan. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 2 (1). pp. 108-126. ISSN 2338-8706

Hasibuan, Nasruddin (2016) The discussion strategy implementation in public Islamic schools: a case study in Deli Serdang regency. British Journal of Education, 4 (13). pp. 52-58. ISSN 2055-0219(Print); 2055-0227(online)

Hasibuan, Nasruddin (2017) The roles of Islamic education towards islamic art and culture. The International Journal of Social Sciences and Humanities Invention, 4 (1). pp. 3187-3191. ISSN 2349-2031

Hilda, Lelya (2017) Pembelajaran berbasis saintifik dan multikultural dalam menghadapi era masyarakat ekonomi asean (MEA). In: Persidangan Antarabangsa Sains Sosial & Kemanusiaan 2017, 26-27 April 2017, Selangor, Malaysia.

L

Lubis, Maulana Arafat (2021) Blended learning: solusi pembelajaran di masa pandemi covid-19. In: Peluang dan tantangan pembelajaran di Era Pandemi Covid-19. CV. Global Aksara Pres, pp. 1-20. ISBN 9786236246023

Lubis, Maulana Arafat and Azizan, Nashran (2018) Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika di SMP Muhammadiyah 07 Medan Perjuangan tahun pelajaran 2018/2019. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 6 (2). pp. 150-163. ISSN 2338-8706

Lubis, Rayendriani Fahmei (2020) The common mistakes in structure and written expressions on TOEFL test students of English Department of State Institute for Islamic Studies. In: Adaptive Strategies for Sustainable Education: Proceeding of 1st International Student Colloquium in Conjunction with SEAAM 2nd Students Mobility Program for Southeast Asia 2019, 30 November 2019, Malaysia.

Lubis, Sufrin Efendi (2017) Nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Nuh as. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3 (1). pp. 21-38. ISSN 2442-6997

M

Magdalena, Magdalena (2014) Implikasi gagasan badan hukum pendidikan bagi perguruan tinggi dalam undang-undang nomor 9 tahun 2009. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 2 (2). pp. 25-34. ISSN 2338-8706

Magdalena, Magdalena (2014) Politik kebijakan pendidikan restrukturisasi madrasah aliyah keagamaan (MAK). Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 1 (1). pp. 47-64. ISSN 2355-7850

Magdalena, Magdalena (2017) Transmisi ideologi pendidikan fundamentalisme religius di sekolah Islam terpadu Sumatera Utara. In: Persidangan Antarabangsa Sains Sosial & Kemanusiaan 2017, 26-27 April 2017, Selangor, Malaysia.

N

Nasution, Nur Hapni and Dasopang, Muhammad Darwis and Fikri, Sholeh (2020) Pola asuh orang tua single parent dalam mendukung pendidikan formal anak di MTsS al-Abror Muarasoma Kecamatan Batang Natal Kabupaten Mandailing Natal. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 7 (1). pp. 46-64. ISSN 2355-7850

Nasution, Sahadir (2015) Menjadi orangtua efektif :meningkatkan kualitas belajar anak. Forum Paedagogik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7 (1). pp. 159-169. ISSN 2086-1915

Nasution, Sahadir (2013) Pendidikan agama non formal kaitannya dengan pembinaan remaja. Forum Paedagogik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5 (1). pp. 109-124. ISSN 2086-1915

Nursyaidah, Nursyaidah (2014) Pendidikan agama dan multikulturalisme: pendidikan agama dan pendidikan nasional,pendidikan agama islam pada masa keemasan. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 2 (2). pp. 45-54. ISSN 2338-8706

P

Pulungan, M. Yusuf (2014) Urgensitas pendidikan berbasis tauhid di lembaga pendidikan Islam. THARIQAH ILMIAH: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Bahasa Arab, 1 (2). pp. 44-58. ISSN 2355-8717

Pulungan, Muhammad Syukri (2015) Self-regulated learning: upaya peningkatan prestasi akademik. HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam, 2 (2). pp. 133-148. ISSN 2406-9485

R

Rambe, Sokhira Linda Vinde (2019) An analysis of teachers’ teaching styles to match students’ learning styles of IAIN Padangsidimpuan. Research Report. LPPM IAIN Padangsidimpuan. (Unpublished)

Rangkuti, Ahmad Nizar (2020) Hasil cek plagiasi atas karya yg berjudul Peer review on Analyzing Difficulties in Problem Solving of the Polygon Area for Elementary Students. Turnitin. (Unpublished)

Rangkuti, Ahmad Nizar (2016) Peer Review Kesiapan Guru Matematika Dalam Menyongsong Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI. (Unpublished)

Rangkuti, Ahmad Nizar (2016) Peer Review Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik, Kaitannya Dengan Performansi Peserta Didik. Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI. (Unpublished)

Rangkuti, Ahmad Nizar (2020) Peer review on Analyzing Difficulties in Problem Solving of the Polygon Area for Elementary Students. Unimed, Medan. (Unpublished)

Rangkuti, Ahmad Nizar (2016) Pendekatan pendidikan matematika realistik, kaitannya dengan performansi peserta didik. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 4 (1). pp. 96-109. ISSN 2338-8706

Rangkuti, Ahmad Nizar and Siregar, Fawziyah Tansyah (2021) Peer review Penanaman Sikap Amanah Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs.) Swasta Syahbuddin Mustafa Nauli Kabupaten Padang Lawas Utara. IAIN Padangsidimpuan. (Unpublished)

Replita, Replita (2014) Dampak ibu bekerja terhadap pendidikan agama anak dalam keluarga. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 2 (2). pp. 85-100. ISSN 2338-8706

Replita, Replita (2014) Kondisi keberagamaan pada manusia usia lanjut: sebuah pendidikan dan pembelajaran pada generasi muda. HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam, 8 (2). pp. 63-74. ISSN 2085-6113

S

Siregar, Lis Yulianti Syafrida (2014) Pendidikan dalam konsep Islam. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 8 (1). pp. 135-150. ISSN 2442-6997

Suparni, Suparni (2016) Model pembelajaran reciprocal teaching kaitannya dengan kemampuan komunikasi matematika siswa. LOGARITMA: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan dan Sains, 4 (1). pp. 110-124. ISSN 2338-8706

Syafnan, Syafnan (2011) Aktualisasi kubik leadership dalam kepemimpinan pendidikan. Ekasakti, 20 (1). pp. 29-38. ISSN 0854-8099

Syafnan, Syafnan (2021) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Aktualisasi kubik leadership dalam kepemimpinan pendidikan. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2021) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler terhadap karakter islam siswa SMP Islam Terpadu Bunayya Bina Ul-Ummah Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2021) Hasil cek plagiasi atas karya ilmiah Pengaruh lingkungan sosial utama terhadap pelaksanaan ibadah solad fardu remaja awal usia 13-18 tahun di pedesaan ”x” Kabupaten Padang lawas Sumatera Utara. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2021) Peer review atas karya ilmiah Aktualisasi kubik leadership dalam kepemimpinan pendidikan. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2021) Peer review atas karya ilmiah Comparison of learning outcomes of Islamic education subjects based on students' educational background in state X Padangsidimpuan middle school. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2021) Peer review atas karya ilmiah Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler terhadap karakter islam siswa SMP Islam Terpadu Bunayya Bina Ul-Ummah Padangsidimpuan. No Publisher. (Unpublished)

Syafnan, Syafnan (2020) Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler terhadap karakter islam siswa SMP Islam Terpadu Bunayya Bina Ul-Ummah Padangsidimpuan. Forum Paedagogik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11 (2). pp. 68-80. ISSN 2086-1915

Syafnan, Syafnan (2016) Pengaruh lingkungan sosial utama terhadap pelaksanaan ibadah solad fardu remaja awal usia 13-18 tahun di pedesaan ”x” Kabupaten Padang lawas Sumatera Utara. Paidagogeo, 12 (3). pp. 305-313. ISSN 2527-9696

Z

Zulhammi, Zulhammi (2014) Lingkungan pendidikan menurut al-Qur’an. Forum Paedagogik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6 (1). pp. 183-205. ISSN 2086-1915

Zulhammi, Zulhammi (2021) Model Unit Pelayanan Bimbingan Konseling berbasis Islam di Perguruan Tinggi. In: Prosiding Webinar Nasional Prodi PGMI IAIN Padangsidimpuan, 5 - 6 Juni 2021, Padangsidimpuan.

Zulhammi, Zulhammi (2015) Teori belajar behavioristik dan humanistik dalam perspektif pendidikan Islam. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 3 (1). pp. 105-125. ISSN 2338-8692

Zulhimma, Zulhimma (2014) Implementasi pendidikan karakter dengan pola integralistik dalam membentuk kepribadian siswa di SDIT Bunayya Padangsidimpuan. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 9 (2). pp. 36-63. ISSN 2442-7004

Zulhimma, Zulhimma (2013) Strategi sukses belajar di perguruan tinggi dalam meningkatkan prestasi akademik. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 1 (1). pp. 17-35. ISSN 2338-8692

Zulhimma, Zulhimma (2015) Tracer study alumni dalam meningkatkan mutu akademik di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Padangsidimpuan. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 1 (2). pp. 92-107. ISSN 2442-7004

Zulhimma, Zulhimma (2015) Urgensi micro teaching dalam meningkatkan keterampilan mengajar calon guru. DARUL 'ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 3 (2). pp. 10-21. ISSN 2338-8692

This list was generated on Wed Nov 30 09:00:16 2022 WIB.